logo/ Электросталь
/новости Московской области9May

Как найти общий язык с ребенком и почему подростки становятся агрессивными - объяснила психотерапевт из Подмосковья

/Главная /Общество
/Главная /Общество
Специалисты-социологи из группы «Актион Образование» провели опрос среди педагогов российских школ. Тема его весьма актуальна - как известно, более половины подростков сегодня нередко сталкиваются в школах и на улице с жестокостью сверстников. Опрос показал, что чаще всего учащиеся средних классов проявляют агрессию из-за желания утвердиться в школьном коллективе.
рассказывает эксперт «Актион Образование», психолог Марина Татищева,
«Ребята сами провоцируют конфликты со сверстниками, выясняют отношения с родителями и учителями. Основной причиной такого поведения опрошенные педагоги считают проблемы в семье (74,5%). На втором месте — влияние компьютерных игр (58,7%). Немалую роль также играет плохая компания, в которую попадает ребёнок - именно по этой причине агрессия проявляется у У 42,9% подростков. Бывает, что школьники проявляют агрессию к окружающим, когда сами переживают травлю со стороны сверстников. Такую форму «защиты от раздражающих факторов» выбирают 35,9% учащихся средних классов», 

Чтобы избежать всего этого, родители, по мнению психолога, должны попытаться выстроить доверительные отношения с подростками. Ребенку надо дать возможность выражать свое мнение, а корректировать его поведение необходимо мягко, не прибегая к крайним мерам. И здесь лучший пример для подростка - отношения между матерью и отцом, полные доверия и взаимного уважения. Нельзя критиковать и унижать свою вторую половину в присутствии ребенка.

говорит врач-психиатр городской поликлиники Звенигорода Марина Фролова,
«Часто подростки сидят со смартфонами после полуночи, читают посты о насилии, убийствах и таким образом «подогревают» свою агрессию. К этому добавляется еще и то, что ребенок не высыпается — это тоже приводит к раздражительности», 

Марина Фролова также рекомендует подросткам неукоснительно соблюдать режим дня. Необходимо умственную деятельность чередовать с физическими нагрузками, периодически отвлекаться от учёбы на занятия спортом, танцами, любимым творческим хобби. Переключаясь на другую деятельность, подросток восстанавливает жизненный тонус, становится более спокойным, уравновешенным и, как следствие, начинает лучше учиться.