Студенты истфака ГСГУ научили школьников читать гербы и искать клады

Что такое археология и археологические раскопки? О чем может рассказать герб? Какой пробы позолота на куполах Успенского собора? Ответы на эти вопросы узнали школьникам из детского лагеря лицея № 4.

Традиционные уроки сменились на серию интерактивных занятий, которые для школьников провели студенты факультета истории, управления и сервиса.

Второкурсники Никита Попов, Дарья Игнатова, Яна Сафронова и Иван Антонов выступили в роли наставников-практиков. Они объяснили ребятам основы археологии и научили их создавать точные копии грузиков дьяковского типа — артефактов раннего железного века. Особое внимание уделили геральдике: школьники не только разобрались в символике гербов Коломны, Серпухова и Каширы, но и разработали собственные эмблемы. Во время этнографического блока ребята освоили плетение из лыка и изготовили традиционную масленичную куклу.

Мифологическую часть программы взяла на себя третьекурсница Анжелика Брешева. Она познакомила юных слушателей с городским фольклором, рассказав легенды о вороне Марины Мнишек, черте на Свибловой башне и разбойнике Бобрене.

Теоретические знания подкреплялись практикой во время большой экскурсии по исторической части города. Маршрут пролегал через Брусенский монастырь, Маринкину башню, Шевлягинскую бассейку, Соборную площадь и Пятницкие ворота. Студентка Ангелина, сопровождавшая группу, поделилась курьезным моментом:

Финалом насыщенного дня стала остановка у музея «Калачная», где участники проекта попробовали знаменитую местную выпечку.

Ранее сообщалось, что более 500 девятиклассников в Коломне стали участниками эксперимента ОГЭ.