:format(webp)/cmVnaW9ucy9wb3N0cy9tZWRpYS9jb3ZlcnMvMjAyNC8xMS9UT1Y1UTBGYUZJQWo3djhEV2VkSm44c2R0ZUViZjhwSTZOSTdKR2hqLnBuZw.webp)
Студенты коломенского вуза изучают историю с помощью искусственного интеллекта
Более 30 учителей и студентов из разных городов Подмосковья стали участниками областного методического семинара под названием «Технологии будущего в изучении прошлого». Мероприятие прошло на базе факультета истории, управления и сервиса Государственного социально-гуманитарного университета. Об этом сообщили в Министерстве образования Московской области.
Проректор по информатизации и развитию образования Евгений Дороднов отметил, что внедрение цифровых технологий в образовательный процесс имеет огромное значение. Использование IT-инструментов на уроках позволяет студентам глубже понять изучаемый материал, визуализировать исторические события, анализировать их и делать собственные выводы.
:format(webp)/cmVnaW9ucy9wb3N0cy9tZWRpYS9pbWFnZXMvMjAyNC8xMS9RSHlzamdBYWRORGlHVkZhZkJTUEIwZzV5Z2hUZ29SQWU5N05UZUt4LnBuZw.webp)
На семинаре Татьяна Жиркова, доцент кафедры отечественной и всеобщей истории и социально-гуманитарных дисциплин, поделилась своими методическими рекомендациями по преподаванию истории и обществознания в 2024–2025 учебном году.
Практическая часть семинара вызвала неподдельный интерес у участников. Четверокурсницы Екатерина Михайлова и Анна Васина поделились своим опытом применения современных образовательных технологий, таких как метод RAFT и нейросеть Gamma.
Лилия Соза убеждена, что будущие учителя должны обладать навыками работы с искусственным интеллектом. Она надеется, что студенты факультета смогут применить эти знания и умения на практике.
Ранее сообщалось, что более 60 педагогических классов открыли при университете Коломны.