В Колледже «Подмосковье» прошел круглый стол с элементами тренинга
Мероприятие на тему «Роль педагога в обучении, успешной адаптации обучающихся с инвалидностью и ОВЗ» провели для руководителей учебных групп и преподавателей. Об этом сообщили в пресс-службе министерства образования Московской области.
Целью встречи было психологическое просвещение педагогов в вопросах работы с детьми с ОВЗ, ее подготовили и провели педагоги-психологи Наталья Комарова и Любовь Смирнова.
Были освещены важные вопросы: учет особенностей обучающихся с ОВЗ при организации учебно-воспитательного процесса; развитие профессионально-личностной готовности педагога к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, развитие эмпатии по отношению к детям с ОВЗ, создание условий для формирования профессиональной мотивации педагогов; создание условий для работы педагогов в команде.
На круглом столе были использованы следующие методы и формы работы: метод проблемного изложения материала, частично-поисковый метод, тренинговые упражнения, направленные на эмоциональный подъем, снижение напряжения, сплочение. Каждый педагог получил возможность высказать свою точку зрения, поделиться своим опытом, рассказать о трудностях, возникающих при работе с детьми с ОВЗ.
Большое внимание было уделено теме «Работа с родителями (законными представителями) обучающихся с ограниченными возможностями», были представлены рекомендации «Особенности организации работы с детьми с ОВЗ и их родителями (законными представителями)».
Работа с детьми, со всеми обучающимися, несет в себе некоторые сложности: требуется повышенное внимание, терпение, ответственность, смекалка. А работа с детьми, у которых есть какие-либо нарушения в развитии, вдвойне сложна. Для того, чтобы процесс воспитания и обучения проходил легче необходимо принять их такими, какие они есть.
Каждый педагог в своей профессиональной деятельности сталкивался с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Попадая в колледж, они испытывают целый ряд трудностей, которые им необходимо преодолевать с помощью взрослого для успешной адаптации и социализации в коллективе, где обучаются нормированные дети.
Именно поэтому тема «Роль педагога в обучении, успешной адаптации обучающихся с инвалидностью и ОВЗ» является актуальной и очень важной». Напомним, что 2023 год объявлен Годом педагога и наставника.
:format(webp)/aHR0cHM6Ly94bi0tODBhaGNubGhzeGoueG4tLXAxYWkvbWVkaWEvbXVsdGltZWRpYS9tZWRpYWZpbGUvZmlsZS8yMDI2LzAyLzEwLzIwMjYwMTE2XzEwNTkxOS5qcGc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzU4NGZmMTI5LWZlNjQtNDhiYi05NGRjLTNjNWI4MGFkNTQ2Ni5qcGc.webp)
:format(webp)/aHR0cHM6Ly94bi0tODBhaGNubGhzeGoueG4tLXAxYWkvbWVkaWEvbXVsdGltZWRpYS9tZWRpYWZpbGUvZmlsZS8yMDE1LzAzLzAyL19rb3IzNjQ3LmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2JlMGQwMGM4LTlhZTktNGE2Ni05MzY3LWViYjI1YjY4M2QxZi5qcGc.webp)