Изучение иностранного языка в школах Московской области начинается со второго класса. Но не все дети за годы обучения могут выучить его и говорить свободно. Автор ускоренной методики изучения языков, преподаватель из Подмосковья, Диана Белан поделилась советами, как помочь детям.
— говорит Диана Белан.,
«Включайте в изучение языка темы, которые интересуют вашего ребенка. Например, если ему нравится футбол, используйте видео, аудио и истории на тему футбола. Это может увеличить интерес и мотивацию в изучении языка»,
Фото: Валерия Тингаева
По мнению эксперта, детям скучно зазубривать слова в модулях учебников и заучивать грамматические правила без их практического применения. Нужно чтобы занятия были интересные.
Фото: Валерия Тингаева
— поясняет специалист.,
«Надо понимать, что современные дети имеют клиповое мышление, для которого характерно поверхностность и фрагментарность. Рабочие методики должны быть адаптированы под современных детей, включать творческий подход учителей и геймификацию для вовлечения каждого ребенка в процесс обучения»,
Фото: Валерия Тингаева
По её мнению, геймификация — карточки достижений, кубки, командные и парные соревнования, позволяют детям быть активными на уроке и делать это целенаправленно и осознано.
Фото: Валерия Тингаева
— говорит эксперт.,
«Представьте: вместо скучных уроков ученики погружаются в игровую реальность, где каждое задание — это мини-квест. Играя, дети учатся работать в команде, думать критически и применять знания на практике»,
Фото: Валерия Тингаева
Также Диана Белан подтверждает мнение о том, что изучение языка требует регулярной практики. Если родители владеют языком — это создаёт среду, в которой ребёнок сможет поддерживать и закреплять свои навыки.
Московская область вошла в топ-20 регионов России по числу регистраций на VII сезон олимпиады «Я — профессионал», которая является проектом президентской платформы «Россия — страна возможностей», реализующейся при поддержке Министерства науки и высшего образования России.
Всего было подано почти 849 тысяч заявок на участие, более 17,7 тысячи из которых — от студентов подмосковных вузов. Руководитель олимпиады Валерия Касамара отметила, что Подмосковье остается бессменным лидером и каждый год занимает ведущие позиции в период регистрационной кампании.
— добавила Касамара.,
«Наша главная цель — предоставить равные возможности активным ребятам из всех уголков страны без исключения. Впереди наших участников ждет широкая палитра карьерного сопровождения, интересные задания и возможности для профессионального роста»,
Ключевая задача «Я — профессионал» — помочь начинающим специалистам осуществить органичный переход на рынок труда: в VII сезоне олимпиада стала полноценным карьерным наставником для своих участников. В рамках поэтапного карьерного сопровождения каждый студент получает доступ к HR-продуктам от олимпиады, подготовленным совместно с более чем 500 компаниями-партнерами проекта.
Первый заместитель генерального директора АНО «Россия — страна возможностей» Алексей Агафонов отметил, что олимпиада охватила все 89 регионов России. В Подмосковье самыми активными стали студенты Государственного социально-гуманитарного университета, Московского государственного института культуры, Академии гражданской защиты МЧС России. Отборочный этап состязаний начнется завтра. В рамках олимпиады лучшие участники смогут получить премию до 300 тысяч рублей, возможность поступить на следующую ступень образования вне конкурса и пройти стажировку в лидирующих компаниях России.
Ранее губернатор Московской области Андрей Воробьев сообщил, что лучшие спортшколы региона получат гранты.
В ноябре стартует образовательный модуль для предпринимателей Московской области «SMM-руководство по работе в ВКонтакте. Переводим аудиторию в соцсети РФ». Об этом сообщили в пресс-службе Министерства инвестиций, промышленности и науки Московской области.
Обучение проводит центр «Мой бизнес» Московской области в рамках реализации национального проекта «Малое и среднее предпринимательство». Образовательная программа пройдет в два этапа.
В ходе вебинара «SMM в социальной сети ВКонтакте. Введение» участникам расскажут об отличиях ВКонтакте от других соцсетей, расскажут о том, как оформить личную страницу, а также о том, как создать и настроить сообщество и рассылки во ВКонтакте.
Второй этап обучения — очный тренинг «„Прогреваем“ и приводим целевую аудиторию во ВКонтакте». На встрече расскажут, как правильно взаимодействовать с аудиторией для повышения интереса к продукту или услуге для увеличения продаж, повышения лояльности к бренду и удержания клиентов.
При успешном завершении обучения участникам выдается сертификат установленного образца РАНХиГС.
Участие бесплатное. Ознакомиться с графиком занятий и узнать все подробно, а также зарегистрироваться можно на сайте.
Напомним, национальный проект «Малое и среднее предпринимательство» инициирован Президентом России. Куратором нацпроекта является первый вице-премьер Андрей Белоусов.
Финал олимпиады проходил в Перми. Городской округ Лосино-Петровский представляли учащиеся школы № 1, они вышли в финал и заняли почетное второе место. Свою разработку команда «Первые» представляла в группе «Медицина будущего»: за десять дней школьники создали кардиоустройство и приложение к нему, которое сохраняет данные и подбирает правильное питание при стрессе.
Фото: Валерия Тингаева
— рассказала руководитель команды юных изобретателей Любовь Часовникова.,
«Выбирали тему для разработки вслепую. Мы не видели ни задания, ни критериев по этому заданию, ни что нам предстоит сделать. Просто прочитали все предложенные темы и выбрали то, что нам ближе»,
Ребятам предстояло создать устройство, которое считывает частоту сердечных сокращений, монитор и приложение, в котором должна отображаться информация. Надо было чтобы искусственный интеллект подбирал рекомендации по продуктам и питанию. В команде — исследователи, программисты, инженеры, каждый выполнял свою роль.
Ученик 8 «А» класса Николай Гайдуков впервые работал над разработкой и созданием приложения.
— рассказал Николай.,
«Приложение нужно для того, чтобы передавать с устройства, созданного другим участником, информацию в телефон, в это самое приложение. Также в приложении была анкета, при заполнении которой человек получал список рекомендованных продуктов для питания при стрессе. Я в первый раз что-либо такое делал»,
Фото: Валерия Тингаева
В группе «Медицина будущего» над созданием кардиостимулятора работали 11 команд. Ребята из Лосино-Петровского были приятно обрадованы, когда услышали, что их команда победила!
Фото: Валерия Тингаева
— делится эмоциями руководитель группы юных изобретателей.,
«Когда мы пошли на торжественное вручение, мы еще не знали, кто какое место займет. Судя по тому, что мы видели, где-то в пятерку лучших мы должны были попасть точно. Вот, все собрались, и когда начали объявлять команды-победители, я смотрю: а мои дети все заняты… Кто-то фотографирует, кто-то видео снимает, кто-то просто смотрит выступления, т.е. у них у всех какие-то дела. И когда объявили нашу команду „Первые“, они так смотрят на меня и говорят, „Любовь Александровна, мы не поняли, это мы?“ Я говорю, ну „первых“ в этой группе больше не было»,
Фото: Валерия Тингаева
Учитель посетовала, что до первого места ребятам не хватило всего двух баллов.
— рассказала Любовь Часовникова.,
«Чуть-чуть совсем не хватило, вот эти два балла, но все равно это шикарный опыт. Мы очень довольны. Я рада, что мы привезли и в школу, и в округ серебро. И ребята очень довольны»,
Олимпиада стартовала в начале года со школьного отборочного этапа, затем был муниципальный и региональный тур. К заключительному этапу со всей страны отобрали 600 человек из 42 регионов в двух возрастных категориях: от 7 до 11 и от 12 до 18 лет.
«Технологии успеха» — это часть Всероссийской большой олимпиады «Искусство — Технологии — Спорт», которая реализуется в течение трёх лет по поручению Президента России в рамках Десятилетия науки и технологии.
Губернатор Московской области Андрей Воробьев ранее отметил, что подобные интеллектуальные мероприятия для школьников способствует развитию талантов детей и формированию у них навыков, которые пригодятся им в будущей профессии, и соответствует задачам проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».
В настоящее время в городском округе детский сад «Солнышко» уже перешел на новый стандарт обучения. В остальных дошкольных учреждениях Лосиино-Петровского внедрение стандарта «Предшкола» идет полным ходом.
Детский сад № 7 «Солнышко» в посёлке Свердловском перешел на стандарт «Предшкола» первым в округе. Здесь дети изучают буквы, цифры, учатся писать и считать.
Фото: Валерия Тингаева
— рассказала старший воспитатель детского сада Таисия Лесина.,
«Вся работа, которая проводится в детском саду, согласовывается с работой учителей начальных классов в школе. Составляется специальный план работы, в котором отражаются посещение уроков ребятами. Воспитанники детского сада приходят в школу на экскурсию, здесь с ними проводят мини-урок»,
Программа «Предшкола» заработала в Московской области два года назад. Теперь родителей информируют о том, что происходит в детском саду через специальную программу «Preschool». Она напоминает школьный портал. Здесь взрослые могут ознакомиться с проводимыми занятиями в группе, успехами своего ребёнка.
Фото: Валерия Тингаева
— комментирует работу приложения воспитатель Екатерина Малахова.,
«Добавляем фотографии с занятий, сетка занятий тоже у нас предусмотрена ежедневно. Каждый день отмечаем пребывание на свежем воздухе, также сон, сколько спали, и обязательно — рекомендации индивидуально для каждого родителя»,
Фото: Валерия Тингаева
Дошкольный возраст — это важный этап в жизни каждого ребёнка и его родителя. В 6-7-летнем возрасте в детском саду активно занимаются подготовкой малыша к школе, чтобы адаптировать ребёнка и родителя тоже. В администрации округа отметили, что в рамках проекта «Предшкола» у детских садов появляются школы-партнёры, а воспитатели используют новые методики и технологии, которые помогают детям качественно подготовиться к 1 классу.
Губернатор Подмосковья Андрей Воробьев в ходе ежегодного обращения к жителям ранее подчеркнул важность дошкольного образования.
— сказал губернатор.,
«Важно внедрять аккуратно, с умом все, что нравится детям, что их готовит к школе, что их делает более развитыми в возрасте от 3 до 7 лет»,
В 2014 году золотые и серебряные медали заменили единой федеральной медалью «За особые успехи в учении». Со следующего года серебро вернут.
В России отличившихся выпускников школ вновь начнут награждать серебряными медалями. Об этом сообщил на пресс-конференции министр просвещения Сергей Кравцов.
Десять лет назад отличившихся выпускников награждали золотыми и серебряными медалями. Чтобы получить золотую, у выпускника должны были быть отметки «отлично» по всем предметам — как итоговые, так и полугодовые и годовые. До 2010 года эта медаль позволяла при поступлении в любой ВУЗ сдавать только один вступительный экзамен. Серебром награждали тех выпускников, у кого было не больше двух четверок.
В 2014 году эти медали заменила единая федеральная медаль «За особые успехи в учении». Кроме того, регионы получили право самостоятельно устанавливать виды поощрений обучающихся, в том числе вручать свои медали, регионального уровня.
В 2024 году возрожденная серебряная медаль будет такого же размера, что и золотая. Это 40 миллиметров в диаметре и 3 миллиметра толщиной. Награды и первой, и второй степени упакуют в пластиковые футляры с изображением Государственного герба Российской Федерации. Для золота упаковки красные, а для серебра – синие.
Губернатор Московской области Андрей Воробьев отметил, что развитию образования в Подмосковье правительство региона уделяет особое внимание.
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS9waG90by0yMDIzLTExLTIzLTEwLTE4LTE5X3RJTmlqUDguanBn.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS9waG90by0yMDIzLTExLTIzLTEwLTE4LTQ3LmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS9waG90by0yMDIzLTExLTIzLTEwLTE5LTE5X3FsYzhoZGcuanBn.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS9waG90by0yMDIzLTExLTIzLTEwLTE4LTU2LmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS9waG90by0yMDIzLTExLTIzLTEwLTI0LTM5LmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS9waG90by0yMDIzLTExLTIzLTEwLTE5LTAzLmpwZw.webp)
:format(webp)/cmVnaW9ucy9wb3N0cy9tZWRpYS9jb3ZlcnMvMjAyNi8wMS9JVDZLZVdRa0tuenE2MTV5TjNmYW1jb1BIajBhZW9SSmRxNXNKYWFMLmpwZw.webp)
:format(webp)/cmVnaW9ucy9wb3N0cy9tZWRpYS9jb3ZlcnMvMjAyNi8wMS9ycjM1TUhJT1ZzbFFUaE1wdzVGdGpISFhHRDhXVnhVbkpoZHhJMkV0LmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8xLzAwMi5qcGc.webp)
:format(webp)/cmVnaW9ucy9wb3N0cy9tZWRpYS9jb3ZlcnMvMjAyNi8wMS9NdXB6bkxheFd2YWhTbGdwS0t5djR6UkFxYXZVWlBwVUZBalg2QXBuLmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS83ZTZkM2Y2ZDQ3YmNiNGI3MTJmY2Y2YjI4ZTU2NjdmNjFkZjA1N2E1NTFjYjk0ZjAyZTJhNjQxNmQ1MmY0OThmLmpwZWc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS9zbW0ud2VicA.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS9tZXBwaW5nLXJlemhpc3Nlci1zaGtvbGEtMTUzMy00X21LYW5XQVguanBn.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS82Yzk4ODZjNS0xMGNhLTQzNTYtODRlMi1lYmM0X2J4eFZOSHMuanBn.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS80ZjFiNjIxZS03MGE0LTRlOGEtYTU2My00MzdlOWE3MjQwNDkuanBn.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS9hMjA5YzExYy0wNmRlLTQ1ZDYtODM0ZS1mZWYwYTNjNDE0MDhfVDdwUkw5ci5qcGc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS83MzU0ZjI0OC03NjM3LTRmZGItYjYwMi1mNGQyNWQyNTZlNjcuanBn.webp)
:format(webp)/dGVybWluYWwvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS9jMGUwYzYyMDAyZDYyYmYwMWI4MDY1MzFmNmU5MTI4OF9ZcXpZOVlCLmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS9kMTUxNzkxZC0xNGYzLTQxZGItOGI0ZS04MTE3NTkyNjg2MzUuanBn.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS8wYTBlODg1NS0zZDBmLTQzMTMtYTQxMi0xZGUyZWY5OTA3M2YuanBn.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS8zMzBhM2YwMC1mMGFlLTRjMDUtOGVlNC1lZmJiNjE0ZDZhZGQuanBn.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8xMS81OTVkNmNmMTI1NTc3YWI0ZDg5ZDI1NWUxNWY1ZDcyYS5qcGc.webp)