Отдающие детям сердца педагоги определены в городском округе Луховицы

Итоги
муниципального этапа конкурса профессионального мастерства среди работников
сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» подвели в городском
округе Луховицы. Это главный педагогический конкурс системы дополнительного
образования детей. В этом году от Луховиц в нем участвовали 15 педагогов. В
Подмосковье мероприятие проводится при поддержке министерства образования
Московской области.

«Конкурс дает участникам возможность представить профессиональный опыт, обеспечивает непрерывное профессиональное развитие, творческий и карьерный рост педагогов дополнительного образования, способствует отбору и продвижению лучших педагогических практик», – отметил глава городского округа Луховицы Сергей Тимохин, который провел награждение.

Первое место в муниципальном этапе конкурса заняла педагог дополнительного образования, учитель начальных классов Выкопанской школы Оксана Лукьянова. Она выступала в номинации «Педагог дополнительного образования технической направленности».

Второе место – у Анастасии Дрынкиной. Она работает педагогом дополнительного образования в Центре развития творчества детей и юношества. Анастасия пробовала силы в номинации «Педагог дополнительного образования художественной направленности».

Второй также стала Татьяна Афанасьева – педагог дополнительного образования, учитель биологии и технологии Орешковской школы. Номинация –  «Педагог дополнительного образования естественнонаучной направленности».

Третье место досталось Алины Головановой. Она работает педагогом дополнительного образования, советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, учителем английского языка Фруктовской школы. Алина выступала в номинации «Педагог дополнительного образования по социально-гуманитарной направленности».

Также третье место заняла педагог дополнительного образования, учитель Газопроводской школы Светлана Тлеумуратова (номинация «Педагог дополнительного образования туристско-краеведческой направленности»).