Фото: Министерство образования Московской области
Фото: Министерство образования Московской области

Наро-Фоминские студенты узнали себя с помощью метафорических карт


/Главная /Образование
Автор текста:
Виктория Джамалова
/Главная /Образование
Автор текста:
Виктория Джамалова


«Создавая образ робота, карты помогли тем ребятам, которым трудно рассказывать о себе, а описание эмоций, состояния, переживаний или фантазий робота позволяет обучающемуся выразить себя, что особенно важно на этапе профессионального самоопределения», — отметили в Министерстве образования региона.  

Там добавили, что метафорические карты могут помочь раскрыть личностные особенности учеников особенности их межличностных отношений. 

Фото: Министерство образования Московской области
Фото: Министерство образования Московской области