В Наро-Фоминске реализуется федеральный проект "Доброшкола"


/Главная /Официально
/Главная /Официально

В Наро-Фоминском городском округе реализуется «Доброшкола» федерального проекта «Современная школа» в рамках Национального проекта «Образование». Для работы в программе «Доброшкола» педагоги Наро-Фоминска постоянно проходят курсы повышения квалификации, участвуют в семинарах, вносят изменения в рабочие программы по указанным предметам, изучают для использования в работе программы курсов внеурочной деятельности.

Делегация педагогов из Наро-Фоминска приняла участие в VI Всероссийской конференций по вопросам подведения итогов реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», направленного на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в 2024 году.

В ходе конференции обсуждались задачи реализации образовательной программы «Доброшкола», создание единого образовательного пространства в России и особенности работы коррекционных школ в новых условиях, их роль в профориентационной работе. Участники заседания обменялись мнениями о научных исследованиях и методических разработках в области профориентации и профессионального самоопределения обучающихся с ОВЗ, обсудили результаты организации профориентационной деятельности с обучающимися разных нозологических и возрастных групп.

В федеральном проекте «Доброшкола» участвуют 2 образовательных учреждения Наро-Фоминского горокруга:

  • Наро-Фоминская школа для учащихся с ограниченными возможностями здоровья;
  • Вышегородская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

279 детей в возрасте от 7 до 14 лет обучаются в данных школах.

Федеральный проект направлен на совершенствование методов обучения детей с инвалидностью и детей Наро-Фоминского городского округа с ограниченными возможностями здоровья. Он предназначен для обучающихся разных возрастов и нозологий — болезни слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата. Целью проекта является поддержка образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья посредством обновления материально-технической базы в коррекционных общеобразовательных организациях.