logo
/новости Московской области
Картинка
/ Фото: REGIONS/Дарина Левкина

Двоечников в 9 классе ждет не армия, а учеба: новые планы для «двоечников»

Лобышева: в Подмосковье проваливших ОГЭ будут обучать рабочим профессиям
/Главная /Образование
Автор текста:
Наталья Дорофеева,
Евгений Акопян
/эксклюзив
/Главная /Образование
Автор текста:
Наталья Дорофеева,
Евгений Акопян
/эксклюзив
Справка об окончании девяти классов вместо полноценного аттестата больше не будет приговором для подростка. В Московской области запускают механизм, который превращает провал на экзаменах в стартовую площадку для карьеры. Соответствующий закон приняла Мособлдума. Об этом REGIONS подробности рассказала депутат Мособлдумы Екатерина Лобышева.

Она отметила, что суть нововведения прагматична и гуманна: пока вчерашний школьник готовится пересдавать ОГЭ, государство не бросает его на произвол судьбы. Регион за свои средства обучит его востребованной рабочей специальности. Вместо бесцельных прогулок по улице — лекции и практика в колледже.

Однако расслабляться будущим сварщикам и автомеханикам пока рано. Лобышева пояснила, что обязанность проходить итоговую аттестацию с подростков никто не снимает.

«Закон не освобождает от обязанности пройти государственную итоговую аттестацию. Сначала можно получить профессию, а затем необходимо дополнительно сдать те предметы, по которым были получены неудовлетворительные результаты», — заявила парламентарий.

Ключевой нюанс, который подчеркивают законодатели, — добровольность. Никого силком за парту сажать не будут. Это не наказание, а шанс занять паузу между пересдачами с пользой. Министерство образования уже готовит перечень востребованных профессий, список техникумов и регламент процесса.

Первый набор студентов «второго шанса» стартует уже совсем скоро. Лобышева назвала конкретную дату: 1 октября 2026 года. Учиться начнут те девятиклассники, которые «завалят» ОГЭ в июне этого года.

При составлении учебных программ чиновники обещают ориентироваться на реальный спрос рынка труда. Подросток должен получить такую квалификацию, которая позволит ему быстро начать зарабатывать. Екатерина Лобышева назвала эту инициативу архитектурой «социального лифта» для тех, кто выпал из стандартной системы. По задумке, получение реальных навыков и возможность работать должны стать мощной мотивацией для дальнейшей учебы.