Экотревожность мешает учебе: студенты теряют смысл из-за страха за климат

Сильные негативные эмоции из-за глобального потепления лишают молодых людей веры в смысл получения образования, выяснили итальянские психологи из Римского университета Европы, пишет «Газета.ру». Результаты исследования опубликованы в журнале Frontiers in Psychology.

Ученые опросили 375 студентов бакалавриата и магистратуры. Участники с высоким уровнем экологической тревожности часто заявляли о полном отсутствии интереса к занятиям. Авторы объясняют это тем, что глобальные угрозы лишают студентов ощущения контроля над будущим: когда карьерные планы могут рухнуть из-за климатических катастроф, они перестают видеть ценность в усилиях. Психика переходит в режим защиты ресурсов, что проявляется в апатии к лекциям, даже если учеба дается легко.

Другие виды мотивации, например желание получить престижную работу, не защищают от выгорания, а иногда усиливают его. Только искренний интерес к процессу познания снижает уровень бессмысленности и помогает сохранять энергию. Масштабные экологические движения также могут становиться причиной стресса и бессонницы у активистов. Авторы призывают университеты включать в программы дискуссии о будущем планеты, чтобы направить тревогу студентов в конкретную деятельность, поясняется в материале.