:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi85L25vdXRidWstb2Zpc19DZWdoN3YwLmpwZw.webp)
Геймеры, ликуйте: один новый учебный предмет может появиться в школе
Эксперт Сухановская: уроки киберспорта не должны сводиться к обычной игреЗанятия компьютерным спортом в российских школах не должны сводиться к обычным компьютерным играм. По мнению председателя Федерации компьютерного спорта Свердловской области Марины Сухановской, школьников необходимо обучать полноценному тренировочному процессу с режимом, анализом ошибок и командным взаимодействием. Об этом она рассказала ТАСС.
Эксперт подчеркнула, что между свободной игрой и спортивной подготовкой существует принципиальная разница. Во время занятий ребенок должен соблюдать установленный регламент, работать над ошибками и учитывать ответственность перед командой.
Для развития компьютерного спорта в школах, по словам Сухановской, уже существует необходимая нормативная база. Компьютерный спорт с 2016 года включен в реестр видов спорта Минспорта России, а Школьная лига компьютерного спорта проводит соревнования с 2018 года. В прошлом сезоне ее турниры объединили 7,8 тыс. школьников из 77 регионов страны.
Начинать обучение специалист предлагает с факультативов и секций, которые проходят во второй половине дня. В дальнейшем при наличии подготовленной группы и педагога занятия можно включать отдельным модулем в программу физической культуры.
Полноценная тренировка, как пояснила Сухановская, должна состоять из нескольких этапов. В нее могут входить разминка, теоретическая подготовка, игровой отрезок продолжительностью около 20–25 минут и последующий разбор записи.
При этом обязательным предметом для всех школьников компьютерный спорт, по мнению эксперта, делать не следует. Такой формат занятий прежде всего рассчитан на детей, которые уже проявляют интерес к этой спортивной дисциплине.