Фото: пресс-служба губернатора и правительства Московской области/Евгений Пронин
Фото: пресс-служба губернатора и правительства Московской области/Евгений Пронин

Губернатор Подмосковья Воробьев открыл первую областную конференцию по инклюзивному образованию

Воробьев открыл конференцию по инклюзивному образованию в Подмосковье

/Главная /Образование
Автор текста:
Алина Гриценко
/Главная /Образование
Автор текста:
Алина Гриценко

Губернатор Московской области Андрей Воробьев открыл первую областную конференцию по коррекционному и инклюзивному образованию. Мероприятие проходит в доме правительства региона, передает REGIONS.

Сейчас в подмосковных школах учится около 25 тыс. детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Им необходимы не только специальные методики, но также особое внимание и забота. Эти ключевые вопросы образования обсуждают на конференции директора, педагоги учебных заведений и центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи со всех уголков Подмосковья.

Губернатор поблагодарил специалистов, которые занимаются особым делом — дают образование ребятам с ограниченными возможностями здоровья. В Подмосковье в этой сфере работает 2,5 тыс. специалистов.

Фото: пресс-служба губернатора и правительства Московской области/Евгений Пронин
Фото: пресс-служба губернатора и правительства Московской области/Евгений Пронин

«Хочу сказать слова благодарности и психологам, и дефектологам, и воспитателям, и преподавателям, и руководителям учреждений за ваш труд. Когда я посещаю коррекционные школы, захожу в классы, то вижу с какой самоотдачей, насколько душевно вы проводите занятия, сколько у вас терпения и доброты», — отметил Воробьев.

Он добавил, что конференцию провели, чтобы педагоги могли обменяться успешными практиками, поделиться проблемами и обеспечить поиск того, что позволит 25 тыс. ребятам получать все необходимые навыки. Руководитель региона выразил надежду, что предложения специалистов и инициативы властей позволят детям самосовершенствоваться, утверждаться в жизни, строить планы и реализовывать свои мечты.

Картинка
Картинка
Картинка
Картинка
Картинка

Из 25 тыс. детей в Подмосковье 10 тыс. обучаются инклюзивно в обычных классах общеобразовательных школ. Остальные — в коррекционных учреждениях и интернатах, а также на дому с использованием дистанционных технологий.

За последние четыре года в Подмосковье капитально отремонтировано семь зданий специализированных образовательных организаций — в Балашихе, Домодедове, Жуковском, Павловском Посаде, Электрогорске, Шаховской и Одинцове. В 2025 году обновлена Белоомутская школа-интернат в Луховицах. В ближайшие три года запланировано модернизировать еще четыре коррекционных учебных заведения — в Дмитрове, Наро-Фоминске, Щелкове и Богородском округах.

Помимо специализированных учреждений ведется большая работа по созданию доступной среды в обычных образовательных заведениях. Почти 440 зданий, включая детские сады, оснастили пандусами и специальным оборудованием.

В рамках нацпроекта 47 коррекционных школ Подмосковья были оснащены современным оборудованием для проведения дополнительных занятий и приобретения практических навыков. В трех из них — «Созвездие» в Красногорске, «Абсолют» в Серпухове и «Надежда» в Одинцове — реализуются программы профессионального обучения. Ребята могут освоить такие специальности, как повар, столяр, швея, парикмахер, водитель и озеленитель.

Картинка
Картинка
Картинка
Картинка
Картинка

В Подмосковье создан электронный Банк лучших практик коррекционного и инклюзивного образования детей с ОВЗ и инвалидностью. Он сформирован по итогам регионального конкурса «Лучшая практика профессионального инклюзивного образования». В 2024 году в сборник вошли 13 практик по восьми номинациям. Ожидается, что в 2025 году банк пополнится новыми эффективными решениями, которые обеспечат повышение качества инклюзивного профессионального образования в регионе.

В прошлом году на региональном портале госуслуг запустили цифровой сервис, позволяющий записаться и пройти медико-психологическую комиссию дистанционно. Заключение автоматически приходит в личный кабинет — это экономит время как врачам, так и родителям.

Помимо этого, через региональный портал госуслуг можно подать заявление на получение ежегодной именной стипендии губернатора Московской области, предназначенной для детей с ОВЗ и инвалидностью. Она выплачивается победителям и призерам интеллектуальных, спортивных и творческих олимпиад, конкурсов и фестивалей. Сейчас ее получают 300 студентов, а со следующего года будет уже 500. При этом размер самой стипендии увеличится вдвое — до ₽100 тыс.

Московская область активно участвует в Национальном чемпионате по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс». В прошлом году 16 школьников стали призерами финала всероссийского чемпионата. В 2025 году туда вышли 22 представителя Подмосковья. Финал пройдет с 30 октября по 2 ноября.

В рамках конференции Андрей Воробьев вручил областные награды специалистам, которые трудятся в системе инклюзивного образования.

Картинка
Картинка
Картинка
Картинка

Валентина Галкина работает олигофренопедагогом в сергиевопосадской школе № 7, занявшей третье место в XI Всероссийском конкурсе «Лучшая инклюзивная школа — 2024». В этом немалая заслуга и Валентины Николаевны, которая сама имеет престижные награды — в 2023 году она стала призером федерального конкурса «Учитель-дефектолог России».

Она рассказала, что в школе обучаются ребята с первого по девятый класс, всего 548 человек. По завершении они поступают в специальные профессиональные образовательные учреждения, где продолжают свое обучение по тем специальностям, которые осваивают в школе.


«Это, например, поварское, строительное, столярное дело. Сейчас очень популярны также — оператор ЭВМ, швея. Все больше наших учеников участвуют в движении „Абилимпикс“ — когда-то мы начинали с одного-двух, а сейчас уже их 10-11», — отметила Галкина.

Еще один опытный педагог — Татьяна Уварова из Апрелевской школы № 1 с дошкольным отделением. Она успешно занимается научными исследованиями и обобщением практического опыта, выступает на конференциях и семинарах.

Уварова рассказала, что у нее более 60 опубликованных работ — это и статьи, и отдельные публикации, несколько методических пособий. Она также является соавтором учебников для студентов, которые обучаются на дефектологических факультетах в вузах.


«Я кандидат педагогических наук, последние 20 лет занимаюсь с детьми, имеющими задержку психического развития, расстройство аутистического спектра, сложные нарушения. Сейчас работаю в детском саду, у меня коррекционная группа — это ребята четырех с половиной-семи лет, которых я готовлю к обучению в школе», — сообщила Уварова.

Среди награжденных также учителя-дефектологи Татьяна Круглова из Чкаловской школы-интерната из Щелкова и коломенской школы № 19 для детей с ОВЗ Александра Федорчукова, учитель-логопед областного центра диагностики, образования и коррекции в Ленинском округе Дарья Бурля, учитель-логопед центра «Созвездие» Нина Катанова.

Катанова рассказала, что родилась в педагогической семье — у нее четыре поколения дошкольных педагогов, поэтому вопрос, чем заниматься в жизни, никогда не вставал. Вот уже больше 15 лет она является педагогом, сейчас работает в Красногорске в «Созвездии» — это огромный центр, который включает в себя и дошкольное, и школьное образование, в том числе профессиональное.


«Работаю с разными детишками. Вот, к примеру, у меня была девочка с синдромом Дауна, но после занятий она пошла в коррекционную речевую школу и успешно ее закончила. С такими детьми, конечно, не просто работать, но чем сложнее задача, тем интереснее ее решать», — отметила Катанова.

Губернатор также вручил награды директорам коррекционных и инклюзивных школ, которые организовали работу на высоком уровне. Это Елена Шумейко из средней школы № 16 в Коломне, Наталья Ильина из школы-интерната «Абсолют» в Серпухове, руководители школ-интернатов для обучающихся с ОВЗ в Истре и Раменском — Сергей Куликов и Валентина Сорокина соответственно.