ИИ в образовании: доцент МАИ оценил долю автоматизируемых функций в 80%

Доцент МАИ Дмитрий Сошников считает, что сегодня порядка 80% образовательных функций можно доверить искусственному интеллекту, пишет «Газета.ru».

По мнению эксперта, роль преподавателя меняется: необходимость в нем как в «передатчике информации» снижается, ведь эту задачу успешно решает ИИ.

Сошников опирается на модель из книги Нила Стивенсона «Алмазный век, или Букварь для благородных девиц», где 90% обучения берет на себя ИИ, а человек подключается, когда требуются эмпатия и эмоциональная реакция. В современных реалиях, полагает доцент, человеку стоит сосредоточиться на более сложных задачах — формировании мировоззрения, жизненных принципов, культуры, поддержании мотивации учащихся.

При этом использование ИИ студентами ставит перед педагогами новые вызовы: нельзя быть уверенным, что задание выполнено самостоятельно. Поэтому акцент в обучении приходится смещать на развитие критического мышления и усложнять задания с учетом того, что учащиеся будут применять ИИ‑инструменты.

Главная задача образовательного сообщества сейчас — выстроить баланс между участием ИИ и педагога, сохранив при этом эффективность и качество обучения.