:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8xMC80MDk2LTI3MzEtbWF4LTNfc1RtcWdoVS5qcGc.webp)
История как навык: в Подмосковье готовят педагогов-просветителей
В ГГТУ открыли Школу исторического просвещения для молодых педагоговВ Государственном гуманитарно-технологическом университете (ГГТУ) 14 октября состоялась церемония открытия Школы исторического просвещения молодого педагога «Навигатор истории». Об этом сообщает пресс-служба Министерства образования Московской области.
Новый региональный проект призван подготовить молодых учителей к просветительской работе в области истории. Ключевая цель инициативы — обучение молодых педагогов, в том числе преподавателей неисторических специальностей, методикам формирования у школьников исторического мышления. Участники программы освоят навыки работы с историческими источниками и научатся выстраивать внеурочные занятия так, чтобы ученики могли отличать научно обоснованную трактовку событий от искажений.
Проект призван объединить 56 муниципальных образований Московской области в единую систему исторического просвещения. Мероприятие собрало около 70 человек, включая участников Школы и почетных гостей. Символическим стартом проекта стало нажатие гостями большой кнопки «Старт».
Для молодых учителей из школ Подмосковья организовали историческую мастерскую «Подмосковье: калейдоскоп просветительских смыслов». В рамках пяти рабочих групп, каждую из которых курировал отдельный наставник, участники изучили природно-географический потенциал региона, народные промыслы, промышленность, места памяти и наукограды.
За час интенсивной работы педагоги проработали более 30 объектов Московской области и предложили собственные формы просветительских мероприятий на их основе.