Революция в школе: зачем домашние задания хотят сделать безоценочными

Депутат Антропенко предложил не ставить оценки за домашние задания

/Главная /Образование

Автор текста:

Полина Крачун

Сегодня 08:28

/Главная /Образование

Автор текста:

Полина Крачун

Сегодня 08:28

Депутат Госдумы Игорь Антропенко предложил оценивать школьников только за работу на уроках и за контрольные работы. Об этом он заявил в беседе с РИА Новост и.

По его мнению, домашние задания следовало бы использовать исключительно для закрепления материала, сняв с учителей обязанность их обязательной проверки. Парламентарий задался вопросом, насколько оценка за домашнее задание объективно отражает знания ученика.

Антропенко отметил, что такая мера позволила бы снизить нагрузку не только на учителей, которые тратят много времени на проверку домашних работ, но и на родителей, которым часто приходится заниматься этим вечером или нанимать репетиторов.

Депутат подчеркнул, что проблема домашних заданий регулярно поднимается, однако идеального решения пока не найдено. Он также указал, что современные дети живут в эпоху информационных технологий, которые опережают возможности восприятия, и справиться с таким объемом информации ребенку сложно.

«Детям приходится выполнять домашнее задание, которое зачастую делают родители, а учителям эти задания проверять. Так насколько объективны показатели оценки его выполнения, если ученик не сам его делал? Получается, что здесь мы оцениваем, насколько родитель „Пети“ менее загружен на работе, чем родитель „Лены“, что готов делать с ним домашнее задание. Или мы говорим даже не о родителе, а о репетиторе?» — подытожил он.

«Науки юношей питают»: как в колледже «Энергия» превращают учебу в увлекательное исследование

Творческий прорыв: как подмосковные школьники создают арт-объекты в «Орленке»