Учителям помогут нейросети: ИИ в школе будет только помощником

Технологии искусственного интеллекта способны помогать педагогам и дополнять их работу, но ни в коем случае не заменять учителей. Такое мнение в беседе с ТАСС высказала президент Российской академии образования (РАО) Ольга Васильева.

По ее словам, инструменты ИИ активно проникают на все ступени обучения, причем зачастую этот процесс идет бесконтрольно. Наибольшие опасения, как подчеркнула глава РАО, вызывает школьный уровень, где дети проходят социализацию и формируют нравственные принципы. Она добавила, что недопустимо подменять школьных учителей технологиями искусственного интеллекта, а их функция должна ограничиваться исключительно помощью в образовательном процессе.

Васильева также сообщила, что в Российской академии образования ведется разностороннее изучение влияния цифровизации на обучение. В академии запущена многоаспектная программа исследований в области цифровой трансформации образования. В частности, ученые создали критерии и разработали инструментарий для оценки дидактического потенциала цифровых образовательных ресурсов.

Академия, по словам ее президента, будет развивать международное научное взаимодействие, направленное на изучение механизмов адаптации образовательных систем к внедрению инновационных технологий. В марте РАО приняла участие в международной конференции в Китае, посвященной этой проблематике. Васильева резюмировала, что академия видит заинтересованность не только китайских партнеров, но и других дружественных стран, в частности из БРИКС, в проведении совместных исследований по внедрению искусственного интеллекта в образование.