«Литературный диктант» прошел в Щелкове

Жители Щелкова впервые приняли участие в «Литературном диктанте». Он прошел в щелковской центральной библиотеке. Информация об этом появилась в ее Telegram-канале.

Перед началом акции участникам рассказали о просветительских задачах, стоящих перед организаторами. В этом году проект приняли свыше 200 российских площадок, также мероприятие состоялось в ближнем и дальнем зарубежье.

Диктант прошел в виде теста. Всего было 20 вопросов, к каждому из которых предоставлялись четыре варианта ответа. Темы — совершенно разные: от истории русской литературы до знания героев того или иного произведения.

Итоги диктанта огласят на следующей неделе. Участников специально пригласят в библиотеку для вручения дипломов.

Литературный диктант является молодой международной просветительской акцией. Ее проводит Мурманская областная научная библиотека.

Щелковцам расскажут об истории и технологиях создания фарфора

Жителей Щелкова пригласили познакомиться с историей фарфора на лекции «История от мануфактуры Кузнецовых до наших дней». Она пройдет 23 сентября в Щелковском историко-художественном музее в рамках выставки «Его величество фарфор». Об этом сообщили в Министерстве культуры и туризма Подмосковья.

Посетители узнают об истории фарфорового производства в России и о том, как смесь глины, кварца и полевого шпата превращается в красивые предметы. Кроме этого, гости узнают об этапах развития производства от советского периода до настоящего времени.

Начало в 16:30.

Ребята из семейного центра «Созвездие» в Щелкове создали изделия из гипса

Воспитанники семейного центра «Созвездие» в Щелкове начали осваивать процесс изготовления гипсовых изделий. Об этом сообщили в пресс-службе министерства социального развития Московской области.

«Ребята с удовольствием погружаются в эту творческую атмосферу, несмотря на то, что изготовление гипсовых изделий достаточно трудоемкий процесс», — отметили в ведомстве.

Для создания фигур дети пользовались специальным скульптурным гипсом. Это не самый простой материал — необходимо правильно замешивать смесь, избавляться от всех пузырьков, а только затем заливать в форму.

«Полное застывание происходит через семь дней», — отметили в министерстве.

После получившиеся изделие шлифуют и покрывают защитным лаком.

Ранее воспитанники центра «Созведия» научились делать уникальные изделия из эпоксидной смолы. Они создавали яркие и красочные брелоки, серьги, кулоны и браслеты с цветами, блестками, металлическими фигурами. Как отметили в ведомстве, подобные занятия помогают развивать творческие способности детей и фантазию.

Щелковские школьники вошли в тройку лучших на соревнованиях по лазертагу

Шесть команд из Щелкова участвовали в региональном отборочном этапе соревнований первенства России по лазерному бою Москвы и Московской области в Красногорске. Об этом сообщили в пресс-службе министерства образования Подмосковья.

«В результате упорных боев двум командам учащихся удалось занять вторые места в своих возрастных категориях. Поздравляем ребят и желаем им победы в окружном этапе первенства чемпионата России по лазерному бою в Ногинске», — рассказали в ведомстве.

Отличились соревнования дебютом команды родителей. Они серьезно подошли к подготовке к турниру и показали достойную игру. Результатом стало четвертое место в категории 35+.

Ранее щелковские спортсменки заняли второе место в чемпионате России по регби-7. Девушки успешно провели групповой этап и серию плей-офф, дойдя до финала первого тура без поражений.

«Робототехника — продвинутый предмет». В Щетиновской школе в Орехово-Зуевском округе открылась «Точка роста»

Центр для занятий робототехникой отрыли на базе Щетиновской школы

Специализированный центр «Точка роста», помогающий ребятам научиться работать с передовыми технологиями, открылся на базе Щетиновской школы в Орехово-Зуевском округе. Теперь ученики образовательного учреждения могут заниматься робототехникой: собирать механических помощников и программировать их.

Для одной из учениц все оказалось в новинку, но для себя девочка решила — ей роботов интереснее программировать, чем создавать.

«Робототехника — это интересный предмет, продвинутый. Мы познаем основы информатики, потом будет легче. Будут появляться новые роботы, а все уже будут знать, что и как сними делать», — рассказала она.

Первая ступень — роботы из Lego, вторая — уже более сложные конструкторы из металла. С ними ребята тоже учатся управляться на плановых и внеурочных занятиях.

«Точка роста» — это не только цифровые лаборатории по информатике и робототехнике, но еще и по биологии и химии.

Надежда Шашина — учитель биологии и химии с 30-летнем стажем, но даже для нее уроки сейчас стали интереснее, познавательнее и даже в какой-то степени зрелищнее. Для ее учеников возможности нового оборудования — это хорошая база для сдачи экзаменов.

«Учиться стало интереснее, видно заинтересованность ребят. Цифровые микроскопы, ноутбуки — это все большое подспорье для подготовки к экзаменам, ОГЭ и ЕГЭ. Раньше мы все изучали по таблицам — теперь можно посмотреть в реальности. Сейчас мы мало отличаемся от городских школ и по оснащению, и по подготовке», — подчеркнула Шашина.

В этом году в Орехово-Зуевском округе «Точки роста» появились в двух школах. Их общее число — более 20. В следующем году открытие образовательных центров планируют продолжить.

Автор: Мария Бороданева