logo/ Сергиев Посад
/новости Московской области

Учителя раскрыли последствия списанной домашней работы для школьников

/Главная /Образование
Автор текста:
Ольга Ковалева
/эксклюзив
/Главная /Образование
Автор текста:
Ольга Ковалева
/эксклюзив
В подмосковном Сергиевом Посаде учителя поделились с изданием REGIONS мнением о том, как домашняя работа влияет на учеников. Они отметили, что списывать задания из решебников — это не только просто, но и вредно.

Учитель начальных классов Наталья Васильевна К. объяснила, что такая «помощь» не помогает детям понять материал. Вместо того чтобы учиться, они бездумно копируют ответы. Это приводит к тому, что ученики не смогут решать задачи самостоятельно на контрольных и экзаменах.

«При списывании ученик не осваивает тему, не понимает, как решать задачи и не развивает критическое мышление», — говорит педагог.

По словам специалистов, списывание создает у детей чувство успеха: быстро сделал, справился, можно бежать гулять. В дальнейшем это приводит к трудностям при самостоятельной работе и на экзаменах.

«В целом, самостоятельное выполнение домашней работы помогает более глубоко понять предмет. Когда все ошибки из ГДЗ дети переносят в тетради, безусловно, это сразу видно», — заключил учитель по алгебре и геометрии Сергей Викторович Ц.

Мама двух школьниц Ирина Г. поделилась тем, как София и Настя делают домашнее задание дома. Ирина считает, что главное принимать участие в процессе, не ругать, быть терпимее.

«Девочки знают, что спрашивать у меня — это нормально. Они обращаются за помощью ко мне или в школе к учителю, если что-то непонятно. Стараюсь поощрять девчонок за старания. Да, после длинного рабочего дня не хочется ничего. Так я постепенно делегирую им часть заданий делать самостоятельно. Это уже не вводит их в стресс», — делится Ирина.

Ранее REGIONS сообщал, что педагог из Сергиева Посада провела урок химии на канале «Россия-1».