Картинка
/ Фото: REGIONS/Ирина Матвеева

Дмитрий Харатьян признался, что экономил в школе на еде

Народный артист Дмитрий Харатьян провел творческий вечер в подмосковной школе

/Главная /Культура
Автор текста:
Дарья Кургузова
/Главная /Культура
Автор текста:
Дарья Кургузова

«Я не мечтал стать актером, хотя кино любил безмерно», — с этих слов начал свою беседу со школьниками народный артист России Дмитрий Харатьян во время творческой встречи в Серебряно-Прудской школе им. маршала В. И. Чуйкова. История о том, как случайность изменила жизнь, стала главным откровением артиста во время мероприятия, которое прошло в рамках федерального проекта «Чтецкие программы».

Судьбоносным оказался звонок в 1975 году: знакомые пригласили Дмитрия на «Мосфильм» с гитарой. Харатьян пришел, спел — и так начался путь будущей звезды в кино. Первым учителем в профессии актер назвал режиссера Владимира Меньшова.

Актер, известный миллионам зрителей по ролям в «Гардемаринах, вперед!», «Розыгрыше» и «Зеленом фургоне», с особым теплом вспомнил картину Романа Быкова «Внимание, черепаха», которую в детстве смотрел в кинотеатре десятки раз, экономя на завтраках.

Говоря о чтении как о важнейшей части культуры, Харатьян обратился к классике и поэзии. Он рассказал о своем опыте подготовки к роли Александра Пушкина, которую мог сыграть в фильме Марлена Хуциева: артист признался, что тогда открыл для себя живого человека, далекого от хрестоматийного образа.

Особое место в разговоре заняла тема связи поколений. Дмитрий Харатьян исполнил несколько песен под гитару, в том числе композиции, посвященные Владимиру Высоцкому. Артист поделился символичными деталями своей биографии: от костюма Высоцкого, случайно доставшегося на съемках «Гардемаринов», до несостоявшегося похода на «Гамлета» в Таганку.

Картинка
/ Фото: REGIONS/Ирина Матвеева

Встреча стала заслуженной наградой для литературного клуба «Прочтение», который в феврале занял 10 место во Всероссийском рейтинге проекта «Чтецкие программы». Цель федеральной инициативы — популяризация чтения среди подростков через живое общение с известными деятелями культуры.