Фото: Медиабанк Подмосковья/Екатерина Елисеева
Фото: Медиабанк Подмосковья/Екатерина Елисеева

Кандидат в мастера спорта по гимнастике стала учителем и открыла в школе танцевальную студию


/Главная /Образование
Автор текста:
Любовь Александрова
/Главная /Образование
Автор текста:
Любовь Александрова

От гимнастики к педагогике

Путь Полины Смирновой к школьной доске начался не в университете, а в спортзале. Двенадцать лет художественной гимнастики и звание кандидата в мастера спорта привели ее к тренерской работе. Но вместо спортивной карьеры она выбрала школьный класс.


«Я всегда была окружена детьми в спортшколе Ступина, и мне нравилось помогать им изучать что-то новое. Дети — добрые, отзывчивые, непосредственные, к ним тянешься», — рассказывает Полина о своем решении стать именно педагогом в школе.
Фото: Медиабанк Подмосковья/Екатерина Елисеева
Фото: Медиабанк Подмосковья/Екатерина Елисеева

Как добавляет сама, сыграла роль и педагогическая династия  — мама Полины много лет работала учителем.

Два в одном: математик и хореограф

На уроках Полина Смирнова учит детей точным наукам, признаваясь, что математика — ее страсть еще со школьной скамьи.


«Когда я преподаю математику, мне интереснее всего. Я придумываю задания, вижу отклик у ребят, наши уроки проходят ярко», — говорит учитель.
Loading...

Вечером же школа становится танцевальной студией. Молодой педагог создала объединение «Мелодия», где ступинские школьницы осваивают хореографию.


«Когда ко мне приходят девочки, я вижу в их глазах тот самый интерес из моего детства. Хочется вернуть ту живость, дать им движение», — объясняет Полина свой выбор.

Школа вместо спортзала

По словам девушки, решение работать в общеобразовательной школе, а не в спортивной, было осознанным. После двух лет тренерской работы Полина поняла: ее призвание — не только спорт, поэтому после пединститута она пришла в обычную школу.

Фото: Медиабанк Подмосковья/Екатерина Елисеева
Фото: Медиабанк Подмосковья/Екатерина Елисеева

«Я всегда знала, что буду работать с детьми. После спорта поняла — мне ближе школа. Здесь интереснее: мальчики мыслят технически, девочки — творчески. Это разнообразие дает другой опыт», — отмечает педагог.

Старт за три недели

По словам заместителя директора и наставника молодого специалиста Лилии Превезенцевой, новый учитель всего за три недели сентября смогла завоевать симпатии детей и организовать танцевальные группы.


«Несмотря на молодость, Полину Александровну дети уже полюбили. Это разносторонний педагог — за три недели она набрала две танцевальные группы. Для начинающего специалиста это серьезное достижение», — отмечает Превезенцева.

Картинка
Картинка
Картинка
Картинка

В большом коллективе начальной школы, где учатся 26 классов, молодой учитель уже нашла свое место, совмещая преподавание математики, руководство танцевальной студией и классное руководство у первоклассников.

Ранее REGIONS сообщал, что школы Ступина перешли на новые правила.