Как собаки повышают эффективность терапии для детей с РАС

В Домодедовском отделении реабилитации для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья состоялся уникальный семинар для родителей детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Мероприятие, организованное в рамках программы «Школа эмоционального-позитивного развития и когнитивной информации», объединило теорию и практику АВА-терапии, а также представило нестандартный подход к обучению с использованием собак-ассистентов.

Что такое АВА-терапия?

Коррекционный метод фокусируется на изменении поведения, формировании полезных навыков и общем развитии когнитивных, эмоциональных и коммуникативных функций у детей, страдающих аутизмом и прочими психическими или интеллектуальными особенностями.

Почему собаки?

Ведущие семинара, Елена Боярская (к.м.н., врач-психиатр, психотерапевт, кинолог) и Янина Сидорова (психолог, тьютер, специалист по АВА-терапии, кинолог), подчеркнули, что собаки обладают уникальными способностями, которые могут значительно усилить эффективность АВА-терапии. Их эмоциональная отзывчивость, способность к обучению и невербальная коммуникация делают их идеальными партнерами в процессе обучения детей с РАС. На семинаре присутствовали четыре королевских пуделя: Талисман, Удачи, Арагорн и Морошка, многократные победители и призеры соревнований по аджилити и обидиенс.

На семинаре разбирались следующие вопросы: как правильно формулировать задание? Как правильно подкрепить его выполнение? Какой результат может быть при ошибочном требовании? На что лучше сделать акцент при отработке того или иного действия с тем, кто не говорит?

Также были разобраны частные случаи на основе вопросов от родителей детей с РАС.

Ранее REGIONS сообщал, что дети с особенностями развития могут посещать бесплатные мастер-классы в Ленинском округе.