Картинка — / Фото: max.ru/id5001106658_gos

Как учитель истории из Балашихи превратил свой предмет в захватывающий диалог с детьми

/Главная /Образование

Автор текста:

Дарья Недошивина

Сегодня 14:00

/Главная /Образование

Автор текста:

Дарья Недошивина

Сегодня 14:00

В гимназии № 3 работает учитель истории и обществознания Александр Александров, который сумел превратить свой предмет в захватывающий диалог с подростками. О том, как ему удается совмещать увлекательные уроки, путеществия, спорт и руководство местным отделением «Юнармии», — в материале REGIONS.

От школьного отряда до финала Всероссийского конкурса

Профессиональный путь Александра Александрова отмечен высокими наградами на уровне региона и страны. Он не только одержал победу в «Педагогическом дебюте — 2024» в Подмосковье, но и стал триумфатором заочного этапа Всероссийского конкурса «Педагогический дебют — 2026» в номинации «Молодые учителя», а также принял участие в престижном состязании учителей истории «Фонд Румянцева».

Однако его главная победа — это умение превратить сухие даты в захватывающий диалог с подростками о памяти и ответственности.

Под его руководством школьники становятся призерами олимпиад и авторами серьезных исследовательских проектов, а сам педагог доказывает, что учитель может быть современным, спортивным и бесконечно увлеченным.

Педагог много времени уделяет наставничеству. Он готовит победителей и призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории и обществознанию.

Особое место в его работе занимает патриотическое воспитание: Александр Александрович руководит школьным отрядом «Юнармия» и вовлек учеников во Всероссийский конкурс исследовательских проектов «Без срока давности». Также его воспитанники успешно выступают в конкурсах «Духовно-историческое возрождение Отечества: взгляд в будущее».

История за пределами учебника

Александр Александров убежден, что историю нужно проживать. Он активно занимается исследовательской деятельностью, выступает с методическими докладами на конференциях и публикует авторские материалы в исторических пабликах.

В рамках культурно-исторического просвещения он прошел пешком 120 километров по маршруту «Дорога в Лавру» — от Московского Кремля до Троице-Сергиевой Лавры.

Кроме того, педагог является автором одного из пеших маршрутов по памятникам архитектуры Москвы, которым он делится со своими учениками, чтобы показать им город с новой, неакадемической стороны. В настоящее время, уже имея магистерскую степень по историческому профилю, Александр Александрович продолжает обучение, постоянно повышая свою квалификацию.

Энергия увлеченности: спорт как ключ к доверию

Педагог доказывает, что авторитет строится не только на знаниях, но и на личном примере. Много времени он уделяет спорту: играет в любительской футбольной лиге Москвы, увлекается настольным теннисом и волейболом. Именно эта энергия, помноженная на искреннюю любовь к предмету, позволяет ему говорить с подростками на одном языке.

Для Александра Александровича история — это не просто параграфы в книге, а способ объяснить молодежи, что связывает поколения и почему важно нести ответственность за свое будущее.