«У физички есть лаборатория!»: как работается учительнице физики в Бронницах, рассказала она сама

«Престиж — обертка на конфете»

Родители Светланы-выпускницы пытались повлиять на ее выбор профессии, но она отстояла свое решение — после школы поступила в Московский педагогический университет на физический факультет. Окончив институт, пришла работать в Бронницы, и трудится здесь до сих пор.

«Волшебный кабинет — лаборантская»

Физику как предмет Светлана выбрала, когда сама училась в школе. На «Днях самоуправления» она заменяла каждого преподавателя, провела уроки по всем предметам, выделила именно физику, и для этого была веская причина.

Она добавляет, что ни секунды об этом не пожалела — раскрылась как человек и педагог именно в физике.

«Стремлюсь к ста баллам»

Своим самым большим профессиональным достижением Светлана считает 98 баллов, которые набирают ее ученики на ЕГЭ. Теперь она стремится к сотне. Ее ученики постоянно побеждают на школьных олимпиадах. Педагог гордится, что дети с удовольствием приходят на уроки физики и выбирают этот предмет как профильный.

Базовым для профессии учительница считает любовь к детям и постоянное развитие — обучение на курсах, участие в семинарах, изучение дополнительной литературы. Светлана считает, что профессия учителя уникальна: ежедневно прокачиваешь свои навыки в психологии, педагогике, коммуникациях, информационных технологиях. Признается, что от работы с детьми иногда устает, но знает, как переключиться: педагогические «капустники», книги, рукоделие и танцы.

Ранее REGIONS рассказывал, как 73-летний учитель математики из Бронниц на своих уроках изобретает новые технологии.