Эмпатия вместо конфликтов: в школах предлагают ввести новые занятия

Для снижения риска нападений в школах необходимо одновременно работать с психологическим климатом, поведением учащихся и подготовкой педагогов. Одной из возможных мер может стать введение в школьную программу занятий по развитию эмпатии, эмоционального интеллекта и навыков бесконфликтного общения. Такое мнение в беседе с NEWS.ru высказала председатель Национального родительского комитета Ирина Волынец.

По ее оценке, важную роль в профилактике конфликтов играет своевременное выявление проблем среди школьников. Для этого Волынец предложила увеличить количество ставок школьных психологов и проводить регулярную диагностику эмоционального состояния учащихся.

Отдельное внимание, по мнению эксперта, следует уделить педагогам. Учителей необходимо обучать распознаванию первых признаков буллинга и деструктивного поведения, чтобы потенциально опасные ситуации выявлялись еще до их обострения.

Еще одним направлением профилактики Волынец назвала организацию полезной внеурочной занятости для школьников. Кроме того, она считает необходимым активнее вовлекать родителей в жизнь образовательных учреждений.

Работу с родителями предлагается дополнить разъяснением ответственности за поступки детей и информированием о возможных правовых последствиях противоправного поведения.

Волынец также выступила за расширение мер безопасности непосредственно в школах. В частности, речь идет об установке систем видеонаблюдения и регулярном проведении инструктажей для сотрудников и учащихся.

Отдельным инструментом профилактики эксперт считает мониторинг тревожных сигналов в социальных сетях. Такая система, по ее мнению, могла бы помочь замечать признаки назревающих конфликтов на более ранней стадии.