Обман с нейросетями раскрыт: как будут проверять учеников

Более 15% всех студенческих работ в России содержат признаки использования нейросетей. Таковы результаты масштабной проверки компании «Антиплагиат», проанализировавшей свыше восьми миллионов текстов. Исполнительный директор компании Евгений Лукьянчиков рассказал «Российской газете» о том, как искусственный интеллект меняет подход к обучению и почему его не стоит бояться, но важно правильно применять.

По словам эксперта, сегодня нейросети активно используют не только студенты, но и школьники всех возрастов. Они обращаются к ИИ для выполнения домашних заданий, подготовки проектов и даже сдачи экзаменов. С другой стороны, учителя все чаще сталкиваются с этой реальностью в классе, зачастую не имея четких методических рекомендаций. Родители же не всегда могут отличить, когда использование технологий помогает развитию ребенка, а когда — подменяет собой полноценное обучение.

В профессиональном сообществе уже нащупали пути решения этой проблемы. Специалисты сформулировали четыре ключевых принципа взаимодействия с искусственным интеллектом в образовании.

Во-первых, использование ИИ не запрещается, но его применение должно быть четко регламентировано. Во-вторых, необходимо соблюдать интеллектуальные права авторов и защищать персональные данные школьников. В-третьих, ответственность за качество и достоверность работы всегда лежит на человеке. И в-четвертых, об использовании алгоритмов нужно заявлять открыто, превращая это в предмет обсуждения, а не в скрытую практику.

Кроме того, совместно с консорциумом Big Data ведется работа над экспертным Советом по академической этике использования ИИ. Его рекомендации станут ориентиром для учащихся и преподавателей при подготовке работ с применением искусственного интеллекта. Эксперты планируют адаптировать уже выработанные с вузами принципы под школьный уровень и запустить пилотный проект на базе обновленной системы «Антиплагиат 2.0».

Особое внимание стоит уделить тому, что министр просвещения Сергей Кравцов в недавнем докладе президенту подчеркнул важность единого содержания образования во всех школах. Евгений Лукьянчиков считает, что эту инициативу важно дополнить едиными и понятными правилами честного использования ИИ. Такой подход, по его мнению, позволит сохранить презумпцию честности, не заставляя преподавателей подозревать каждого ученика в «генерации» работы. Школа должна стать местом, где детей научат жить в мире искусственного интеллекта честно и ответственно, а не скрывать его использование.