logo/ Ступино
/новости Московской области
Картинка
/ Фото: REGIONS/Сгенерировано нейросетью

Брось кубик и иди на каторгу: как в ступинской школе осовременили Достоевского

В Ступине школьники превратили «Преступление и наказание» в настольную игру
/Главная /Образование
Автор текста:
Любовь Александрова
/Главная /Образование
Автор текста:
Любовь Александрова
Ученики 10 «В» класса школы № 2 в Ступине создали собственные настольные игры по мотивам романа «Преступление и наказание». Игровые поля и фишки вместо длинных скучных сочинений с энтузиазмом подхватывают современные школьники. Желтый грязный Петербург Достоевского, каморка Раскольникова и путь к духовному падению — теперь все это можно пройти, бросив кубик.

Автор идеи педагог Светлана Онищук использует творческие проекты со старшими классами уже более пяти лет и пришла к выводу о необходимости осовременивания подачи классики.

«Для того чтобы дети читали, нужно осовременивать проработку материала. Длинные сочинения в той форме, которую мы писали в прошлом веке, сегодняшним подросткам неинтересны. При этом мы пишем с ними много письменных работ и мини-сочинений по каждому произведению, но проекты помогают глубже, эффективнее и в интерактивной форме провести анализ», — поясняет педагог.

/ Фото: Светлана Онищук
Картинка
Картинка
Картинка
Картинка
Картинка

Новый подход, по мнению педагога, помогает бороться с клиповым мышлением и лучше запоминать материал через визуализацию и творчество. Светлана Онищук подчеркивает, что подобная работа требует глубокой проработки. Подготовка к проектам занимает около месяца, а ученики сразу привыкают работать с книгой, анализируя, используя систему закладок и пометок карандашом.

«Это как в тяжелой атлетике — второй подход. В нашем случае не к штанге, а к книге. Человек читает, анализирует, а потом закрепляет, воплощая свое видение. Тогда это остается и в голове, и в сердце», — добавляет педагог.

Школьники разработали полноценные «бродилки» с прохождением заданий разных уровней сложности. Игрокам предстоит пройти путь героя от его каморки до каторги, минуя петербургские дворы-колодцы. Особое внимание создатели уделили атмосфере.

«Они очень тонко уловили и передали серость Петербурга, образы узких лестниц, дворов. Использовали желтый цвет — не солнечный, а грязный. Это была самая дешевая краска в те годы. Также интересна передача образов главных героев. Например, Раскольникова и старуху-процентщицу школьники изобразили их тенями», — поясняет Онищук.

После Достоевского класс ждет «Война и мир», где духовный рост героев превратится в кардиограмму на миллиметровке. Как отмечает педагог, на такую подачу материала ее «толкают» сами дети. Фишки брошены, и классика оживает в руках школьников.

Ранее REGIONS сообщал, что ступинский техникум и ТЭЦ-17 стали партнерами.