ИИ в школе: что разрешено ученикам, а что — только учителю

Минпросвещения России подготовило методические рекомендации по работе педагогов с искусственным интеллектом — они задают четкие рамки использования нейросетей в школе в зависимости от возраста учеников. Об этом ТАСС рассказала директор Института истории, гуманитарного и социального образования НГПУ Ольга Хлытина.

Согласно документу, на уровне начального образования учащимся запрещено пользоваться сервисами ИИ. В 5–9‑х классах нейросети допустимо применять для поиска информации, объяснения сложных понятий и проверки гипотез. В старших классах допускается использование ИИ при организации проектно‑исследовательской деятельности — например, для обработки больших массивов данных или визуализации результатов работы перед аудиторией.

При этом в рекомендациях прямо указано на недопустимость применения искусственного интеллекта при проведении промежуточной и итоговой аттестации. Учитель также вправе ограничить работу с нейросетями на уроках и в домашних заданиях, если цель занятия — развитие творческого мышления, навыков анализа или умения аргументированно отстаивать свою позицию.

Для каждого школьного предмета предложены возможные варианты применения ИИ. Так, на уроках литературы с помощью нейросетей можно создавать портреты персонажей произведений или озвучивать фрагменты текстов — это помогает школьникам отрабатывать выразительное чтение.

Важное требование касается дидактических материалов, созданных при помощи ИИ: познавательных заданий, визуального ряда и текстовых описаний. По словам эксперта, учитель обязан критически анализировать их с точки зрения научной корректности, соответствия ФГОС, рабочим программам и возрасту учащихся. Кроме того, такие материалы должны отвечать духовно‑нравственным ценностям России.