Как будут учить детей в детсадах Подмосковья: воспитатели представили новые методики на конкурсе

В Подмосковье завершилось заключительное испытание регионального конкурса «Воспитатель года — 2026», которое называлось «Профессиональный разговор». По итогам этого этапа в финал вышли пять педагогов дошкольного образования из Ленинского городского округа, Щелкова, Подольска, Химок и Дмитровского муниципального округа, сообщили в пресс-службе Министерства образования Московкой области.

Конкурсантки поделились опытом и представили собственные инновационные наработки.

Дмитровский округ на финале представляет Александра Лобачева с авторским проектом «Воспитать человека». Его миссия — создавать условия, чтобы дети овладевали положительными моделями нравственного поведения в разных жизненных ситуациях, расширяли представления об окружающем мире, развивали критическое мышление и самостоятельность.

Из городского округа Щелково в финал вышла Дарья Смотрова с проектом «От аксиомы — к действию: путь к экологической культуре дошкольника». Ее разработка нацелена на формирование у воспитанников устойчивых навыков экологически ответственного поведения и переход от простого знания к реальным поступкам.

Ольга Иванова из Подольска продемонстрировала разработку «Мобиус — Игровая модель». Проект помогает детям самостоятельно организовывать игровое пространство, что развивает инициативу, самостоятельность и воображение. Елена Спиридонова из Химок представила «Этно-калейдоскоп» — в игровой, творческой и познавательной форме ребята погружаются в культуру разных народов, а разработка воспитывает патриотизм через уважение к культурному многообразию России.

Замыкает пятерку финалисток Виктория Юканова из Ленинского городского округа с проектом «Интеллектуальные лабиринты». Он направлен на пространственное, логическое, математическое, социально-пространственное и сенсомоторное развитие детей. В ходе выступления Виктория показала лабиринты под названиями «Мой город», «Модульный», «Конструктор» и «Навигатор».

Само конкурсное испытание «Профессиональный разговор» было призвано продемонстрировать способность призеров вести конструктивный диалог с коллегами, родителями и представителями общественности по самым актуальным вопросам развития дошкольного образования.