Картинка
/ Фото: REGIONS/Роман Малышенко

Пенал может отвлекать: психолог рассказал, как выбрать канцелярию для школы

Психолог Ахмадуллин: неудобные школьные принадлежности могут мешать концентрации

/Главная /Образование
Автор текста:
Мария Толстикова
/Главная /Образование
Автор текста:
Мария Толстикова

Школьные принадлежности могут влиять на концентрацию ребенка во время занятий. Неудобные ручки, карандаши и другие предметы способны создавать дополнительную нагрузку и отвлекать от учебных задач, рассказал «Известиям» педагог-психолог Шамиль Ахмадуллин.

По словам специалиста, дорогая или необычная канцелярия сама по себе не сделает ребенка отличником. Однако удобные принадлежности помогают снизить количество отвлекающих факторов. Например, ручка, которая скользит, плохо лежит в руке или требует сильного нажима, быстрее утомляет кисть. Такой же эффект могут давать слишком толстые карандаши, неудобные ножницы или тетради с плохо заметной разлиновкой.

Дополнительное значение имеет возможность ребенка самостоятельно выбирать часть школьных принадлежностей. По мнению Ахмадуллина, это помогает формировать ответственность и внутреннюю мотивацию. Выбирая рюкзак, пенал или дневник, ребенок может воспринимать их как часть нового учебного этапа.

Важна и организация школьных вещей. Когда у каждого предмета есть свое место, ребенку проще поддерживать порядок и меньше отвлекаться на поиски потерянной ручки или ластика. Постепенно такие навыки могут помогать ему учиться планировать время и управлять вниманием.

При этом психолог не рекомендует выбирать канцелярию, которая по внешнему виду и функциям больше напоминает игрушки. Слишком яркие ручки, пеналы с множеством отделений, декоративные элементы и дополнительные функции могут становиться лишними стимулами.

По словам Ахмадуллина, при выборе школьных принадлежностей важнее всего не необычный дизайн, а удобство и способность помогать ребенку сохранять внимание, развивать самостоятельность и формировать учебные навыки.