Цифровые ассистенты и «Хранители кода»: как в МО обучают школьных управленцев работать с ИИ

В Московской области завершился двухдневный управленческий интенсив для руководителей муниципальных органов управления образованием. Об этом сообщили в пресс-службе Министерства образования Подмосковья.

С 24 по 25 апреля начальники управлений и замглавы округов изучали современные способы руководства в эпоху цифровых перемен. Обучение было направлено на внедрение инноваций и поиск нестандартных решений без ущерба для стабильности системы. Участники освоили инструменты создания персональных цифровых помощников, которые способны анализировать большие объемы информации, помогать в планировании стратегий и оформлении презентационных материалов.

Финальным этапом интенсива стала защита авторских проектов, разработанных управленцами. Одной из ключевых инициатив стала программа «Цифровые компетенции учителя», нацеленная на постоянный мониторинг и восполнение пробелов педагогов в области технологий. Также экспертам представили проект «Хранители кода Подмосковья», в рамках которого каждый муниципалитет должен создать собственную историческую хронику края.

Отдельное внимание уделили социальным и территориальным проблемам. Участники предложили варианты трансформации образовательной среды с учетом демографических изменений, чтобы увеличить количество воспитанников в детских садах. Для сокращения разрыва в уровне знаний между городскими и сельскими учреждениями был разработан план запуска региональной образовательной платформы для удаленных школ.

В профильном ведомстве подчеркнули, что подобное взаимодействие с ведущими экспертами становится обязательным этапом развития для топ-менеджеров системы образования. Формат интенсивной практики помогает лидерам не только осваивать технологии, но и поддерживать личное ресурсное состояние для эффективной работы.